Appeltern heeft 800 inwoners. Dit dorpje aan de Maas heeft een prachtig schooltje met een nog mooiere boomhut. 57 kinderen en een klein team krijgen de ruimte om te bloeien. En dat doen ze. Op de Gravin van Rechterenschool hangen geen dichtgetimmerde doelen aan de muur, geen grafieken met leeropbrengsten. Geen druk op hoge citoscores. Niets van dit alles. Er heerst harmonie en ontspanning. Iedereen mag zijn wie ze zijn, en vanuit die basis werkt het team hard aan een brede ontwikkeling van de kinderen. Het effect? Kinderen die elders uitvallen doen het hier gewoon goed. En een gemiddelde citoscore van 539,2 in 2018!

Als dorpsschool speelt de school een belangrijke rol in Appeltern en omliggende dorpen. De boomhut verbindt het schoolplein met de openbare speelplaats. Er is een BSO en een breed buitenschools programma met aandacht voor sport, creatieve activiteiten en wetenschap. Ook de ontmoetingsruimte van het dorp grenst aan de school. Samen met het actieve dorpsplatform draagt de school bij aan de leefbaarheid van het dorp in het land van Maas en Waal. Waar een klein schooltje groot in kan zijn.

De Gravin van Rechterenschool zit sinds 3 jaar in het hart van Appeltern. Voorheen zat De Kleine Kern op deze locatie. Die school heeft het in deze krimpregio niet gered. Berry van Burghout, een verbinder pur sang, ziet nog meer mogelijkheden voor zijn school. De plannen voor een peuterspeelzaal liggen er al.

Beleid van Trivium

Alle scholen krijgen de ruimte zichzelf te zijn en lokaal eigen beslissingen te nemen. Dit is Trivium. En dat werpt zijn vruchten af, zeker in de Betuwe waar de bevolking krimpt. In Dodewaard en Heteren loopt het leerlingpotentieel (0 tot 3-jarigen) flink terug. Gelukkig stijgt jaarlijks het deelnamepercentage van het merendeel van de Triviumscholen – in marketingtermen: stijging van marktaandeel. Het gaat goed.

Zodra je binnenstapt, valt de rust op. De akoestiek, dubbelglas, het daglicht, de vloerverwarming en de luchtverversing geven een fantastisch binnenklimaat.

De Bijenkorf heeft sinds 2018 een spiksplinternieuw, duurzaam gebouw. De impact is groot. De stemmen van groepjes werkende kinderen klinken gedempt in de hal. Goede akoestiek, het maakt ze rustig. Wifi werkt altijd en overal. Werken in de cloud geeft zoveel gemak. De kinderen zoeken met hun Chromebook een eigen plekje. En de touchscreen-borden in de groepen maken leren leuk.

Ook op het groene speelplein buiten is de impact groot. Elke vierkante meter geeft speelplezier. En een waterpomp nodigt uit tot samenwerking. De leerkrachten merken goed het verschil. De motorische ontwikkeling van kleuters versnelt enorm door het spelen met zand, water en groen. Er is minder onenigheid.

Rust, dat doet ook de leerkrachten goed. Het geeft ze energie en inspiratie om het beste uit de kinderen te halen. En veel plezier.

Beleid Trivium

De huisvesting van de scholen is goed op orde. In 2018 ging De Bijenkorf-school open. Voor de Margrietschool en de Meeuwenberg is nieuwbouw in voorbereiding. Verduurzaming en een kindvriendelijke ICT-leeromgeving zijn topics. Elk jaar maken we stappen.

“Leren doen we met ons hoofd, ons hart en onze handen.“ Voor Clariet Erbrink, directeur van de Margrietschool, vormt deze uitspraak een uiting van haar diepste overtuiging. Natuurlijk is leren belangrijk, daarvoor zijn we tenslotte een school, maar we laten onze leerlingen ook beseffen wat het betekent met elkaar samen te leven. Waarden als zorgzaamheid, verdraagzaam en respectvol zijn, en elkaar vergeven, zijn minstens zo belangrijk. Zowel voor de kinderen als de leerkrachten. Daarmee staat de Margietschool voor waardenvol onderwijs, gebaseerd op de gemeenschappelijke christelijke grondslag van het team. De sfeer is bijzonder goed, krijgt Clariet van veel ouders terug.

De leerling die eerst bedremmeld mijn kamer was binnengekomen zag je opveren. “Ik ben niet zo blij met wat je gedaan hebt, maar ik ben niet boos op je. Want je komt het me nu zelf vertellen en ik merk dat je er spijt van hebt.” Zichtbaar opgelucht, maakte hij een sprongetje en rende weer naar de klas.

Beleid Trivium

Geen Triviumschool is hetzelfde. Toch geven ze allemaal ruimte aan kwalificatie, socialisatie en persoonsvorming. Niet alleen schoolresultaten tellen, ook hoe het kind later in de maatschappij zijn plek vindt. Gelukkig zien steeds meer pedagogen en ouders het belang van Bildung in. Trivium onderzoekt hoe dit gedachtengoed verder geïntegreerd kan worden.

Trivium investeert jaarlijks veel in het onderwijs en vaart daarbij scherp aan de wind. De overheadkosten houden we laag, zodat de beschikbare subsidie zoveel mogelijk naar de scholen gaat. Wel heeft 2018 geleerd om in de begroting een ruimere marge op te nemen voor tegenvallers gedurende het jaar.

In de afgelopen 3 jaar sloot de exploitatie van Trivium telkens met een financieel tekort van ongeveer € 150.000. Vanaf 2019 willen we jaarlijks een sluitende exploitatie, zodat we niet verder interen op ons vermogen.

Er staan in de komende 4 jaar namelijk omvangrijke investeringen voor de deur. De gehele ICT-infrastructuur van de scholen van Trivium gaat op de schop. Flexibele Chromebooks in plaats van de vaste pc’s. Touchscreens gaan de digiborden vervangen. Werken in de cloud met Office 365. ICT wordt steeds belangrijker in ons onderwijs. Maar dan moet alles wel goed op orde zijn.

Op de Bijenkorf in Wageningen zijn ze als eerste binnen Trivium gestart met deze nieuwe vorm van werken. Ze zijn er maar wat blij mee.

Om Linda van den Anker kan niemand heen. Ze doet onderzoeken bij kinderen die problemen met rekenen hebben. Ze kijkt daarbij goed naar het kind: is er sprake van een ernstig rekenprobleem, rekenangst of dyscalculie? Ze stelt diagnoses, maakt plannen en begeleidt leerkrachten bij de uitvoering ervan, met goede resultaten.

Linda geeft intern trainingen om haar collega’s te voorzien van de nieuwste inzichten. En Linda houdt niet op totdat alle kinderen - zowel sterke, gemiddelde als zwakke rekenaars - plezier in rekenen hebben. Kortom, een gedreven rekenspecialist die de kwaliteit van het rekenonderwijs bij de Triviumscholen op peil houdt en daar waar nodig verbetert, samen met de rekencoördinatoren van de scholen.

Dit doet Linda sinds 4 jaar na het volgen van een master Special Educational Needs (SEN) bij Windesheim. De voormalige juf van de Johan Frisoschool kreeg die kans toen haar gezondheid het niet langer toeliet hele dagen voor de klas te staan. Haar talent werd haar professie. Ze hoopt ooit nog eens rekenspellen te ontwerpen.

'Mam, doe effe een som!' roept Linda’s dochter af en toe. Als rekenen je lievelingsvak is en je moeder rekenspecialist, dan zit je gebakken.

Beleid Trivium

Trivium heeft expertisenetwerken zodat de Triviumscholen elkaars talenten kunnen benutten. In 2018 wisten veel scholen de rekenspecialist en de orthopedagoog te vinden. In 2018 zijn de expertisenetwerken ‘Gedrag’ en ‘Het jonge kind’ van start gegaan om de kwaliteit op deze gebieden te verhogen.

Voor elk kind passend onderwijs op school. Het klinkt mooi, bij de Clara Fabriciusschool doen ze het. Een gekwalificeerde onderwijsassistent helpt kinderen die wat meer aandacht vragen. Individueel of in kleine groepjes.

Alle kinderen binnenboord houden, dat is de opzet. Door op tijd bij te springen, zijn er weinig doorverwijzingen meer naar het speciaal onderwijs. Die extra hulp begint al in de kleutergroep. Zo wordt bijvoorbeeld dyslexie vroeg onderkend en volgt goede begeleiding met onder andere het programma Bouw.

Niet alleen de Clara Fabricius, alle Triviumscholen in de gemeente Overbetuwe werken zo. Voor het merendeel gefinancierd met geld dat ze voorheen bij het Samenwerkingsverband moesten aanvragen. Dankzij de visie en inzet van Trivium, benadrukt Fred van der Heijden, directeur van de Clara Fabriciusschool in Herveld. Een gelukkig man die ‘de mooiste baan van de wereld heeft’.

Geen papierwinkel meer

Voorheen was een groeidocument van 60 pagina’s nodig voor ondersteuning van 1 uur per week vanuit het Samenwerkingsverband. Nu springt de onderwijsassistent nog dezelfde dag bij als een probleem zich voordoet. De papierwinkel is vervangen door concrete steun en uitval blijft uit. Mooi verhaal toch?

Beleid Trivium

Meer handen in de klas met inzet van gekwalificeerde onderwijsassistenten. Zo biedt Trivium de leerkracht meer ruimte om de diversiteit in leerlingen op te vangen: goed voor de kinderen en voor de leerkracht. Voor de functie van onderwijsassistent melden zich ook leerkrachten die tijdens de piek van hun leven een stapje terug willen doen. Zo snijdt het mes aan twee kanten.